Na de pedagogische studiedag voor islamleerkrachten in Gent voor Oost- en West-Vlaanderen volgden er ook studiedagen in Brussel (5/5/'26) en Antwerpen (7/5/'26). Daarnaast staat er nog een studiedag gepland in Maasmechelen (19/5/'26).
De deelnemers die kozen voor de workshop ‘Conflictbeheersing’ maakten kennis met de ‘Verzoenbloem’, een vernieuwende methode.
De Verzoenbloem, geïnspireerd door de samenwerking van mieren en bijen en vertrekt van het idee dat elk kind intrinsiek goed is en vooral verlangt naar verbinding, waardering en erkenning. Deze speelse methode leert kinderen om zelfstandig conflicten op te lossen, emoties te begrijpen en opnieuw verbinding te maken. Achter ruzies en boosheid schuilt vaak gewoon de behoefte om gezien en geliefd te worden.
Spijtig genoeg was er soms te weinig tijd om de methode echt te beleven. Waardoor het soms beperkt bleef tot het luisteren naar nieuwe inzichten, het leren van een vernieuwende aanpak van conflicten en de boeiende succesverhalen van scholen die er al mee werken.
Toch keerden de deelnemers enthousiast en met nieuwe inzichten over conflictbeheersing terug naar hun klaspraktijk, in de hoop dat ze hun directies kunnen overtuigen om deze methode in de hele school toe te passen. Sommigen dromen al van een vervolgtraject waarin ze ook kunnen kennismaken met de verzoeners en samen casussen kunnen bespreken.
Reactie plaatsen
Reacties